Este artigo explicar de forma superficial o que é o DISTÚRBIO DE MEMÓRIA. Vamos lá?
Mas o que é o DISTÚRBIO DE MEMÓRIA?
Quando as informações são recebidas, são registradas e compreendidas, porém, não são arquivadas. Este tipo de distúrbio têm a memória de curto prazo afetada.
Se para algumas crianças é preciso 3 a 5 repetições para aprender, para a criança com este distúrbio é preciso de 10 a 15 repetições ou mais.
Vamos entender um pouco mais como funciona este arquivo das informações?
A conhecida área de WERNICKE, no lobo temporal é responsável por questões relacionadas a aprendizagem, a memória e a todo processamento das informações.
Então, a memória é responsável por armazenar estas informações e também por trazer esta informação que está armazenada a tona quando for necessário.
A neurociência nos ajuda no entendimento no que diz respeito a memória onde neurocientistas nos mostram que o cérebro aprende por meio de estímulos cerebrais, as sinapses neurais e afirmam categoricamente que somos o que somos devido ao que aprendemos e lembramos.
A neuropsicopedagogia estuda como se processam estas informações, como a memória é utilizada e como ela está desenvolvida em cada criança.
Como eu sempre digo, não vá diagnosticando a criança que não aprendeu como o distúrbio de memória. Para o diagnóstico é necessário intervenção de uma neuropsicopedagoga. Através de observações do ambiente, de como a criança interage, dos professores e colegas de aula, e até da família, e em seguida aplicando testes apropriados de acordo com a observação, a idade e as reclamações para então chegar-se a um diagnóstico positivo ou negativo, ou até mesmo encaminhamento para outros profissionais se for o caso, como neurologista, pediatra, psicólogo ou kidcoaching.
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